【Ⅰ】保育の場の音楽とは何か

３．保育の場において、音楽の三要素がもつ意味

（２）メロディ（旋律）

①メロディはリズムとハーモニーを内包する

　メロディは音楽の主役ですが、たとえそれが単旋律であってもメロディ（西洋音楽に限定される）はリズムとハーモニーを内包しています。
　メロディは音符の連なりですが、その連なりから音階を取り除くとリズムが残ります。五線紙上でいえば、メロディを形成する音符を、たとえばすべて第３線上に並べるとリズム譜になります。これは思いのほか重要なことで、メロディとして聴くと違って聞こえるのに、リズム譜にしてみると同型反復になっていることがよくあります。
　メロディから重要と思われる音符を抜き出して、１小節、あるいは１小節の半分を区切りに五線紙上に縦に積み上げるとハーモニーが現れます。リズムと同じく、メロディはハーモニーも内包していることが分かります。

　このように、メロディは音の高低にのみ意味があるのではなく、メロディを形成する音の連なりに内包されたリズム、ハーモニーと協力して音楽的意味を生成していることが分かります。言い換えれば、音楽の三要素とはアナリーゼ（楽曲分析）や作編曲のために分類された要素であって、実際に音楽が歌われたり奏でられたりするとき、あるいは音楽に合わせて踊ったり演じたりされるときには、たとえその音楽がアカペラや笛の独奏であったとしても、三要素が分かちがたく協力して音楽を構成しています。